Groupe branché

A lire cet article du New York Times du 15 juillet dernier sur les stéréotypes et les bibliothécaires intitulé "A hipper Crowd of Shushers" (difficile à traduire : shushers est un terme qui signifie "ceux qui font taire" en référence à la manie dans ce métier de dire des "chut" à tout public qui dépasse les 2 db, on pourrait donc dire "un groupe branché d'imposeurs de silence"). un petit extrait :

"Librarians? Aren’t they supposed to be bespectacled women with a love of classic books and a perpetual annoyance with talkative patrons — the ultimate humorless shushers? Not any more. With so much of the job involving technology and with a focus now on finding and sharing information beyond just what is available in books, a new type of librarian is emerging — the kind that, according to the Web site Librarian Avengers, is “looking to put the ‘hep cat’ in cataloguing.”"

Economie et Organisation des données bibliographiques

Economics and Organization of Bibliographic Data C'est le titre de la conférence du 09 juillet dernier donnée à la Library of Congres et dont la vidéo est désormais en ligne

Dimanche...c'est détente

"La petite Mademoiselle Muffet s'assit sur un pouf en lisant un livre d'images. Vint une araignée qui s'assit à côté d'elle et dit : puis-je jeter un oeil ?". Bon évidemment en français ça ne rime pas...

Ce sont des affiches de "propagande" pro-bibliothèques "Pro-literacy brainwashing: New Deal-era posters from the Works Progress Administration poster collection in the Library of Congress." Visualisez le diaporama complet sur Flick'R.

Quels usages, quels usagers ?

Une vaste enquête a été menée par le consortium des bibliothèques publiques du Wisconsin sur les utilisateurs et  non-utilisateurs intitulée : "The Wisconsin Library User (and Non-User) II:Outcomes of a Second Statewide Survey
(2003 – 2007 comparisons)". L'objectif était de mesurer l'image et l'usage de la bibliothèque dans la population du Wisconsin; 627 personnes ont répondu à l'enquête dont 50% d'usagers des bibliothèques et 50% de non usagers, ce qui rend effectivement les résultats intéressants. Une première enquête avait été menée en 2003, et celle-ci permet donc en plus de mesurer une évolution.

En résumé les principaux résultats :

• l'usager type est une femme, qui utilise Internet au quotidien et qui est très à l'aise avec les ordinateurs par rapport aux non-utilisateurs. Elle recherche des documents pour son usage et son agrément personnel et recherche une bibliothèque proche de chez elle.
• Il y a bien entendu des réponses très différentes entre utilisateurs et non utilisateurs, mais la plupart d'entre-eux sont assez peu intéressés dans les inititiatives qui concernent les nouvelles technologies. (sauf parmi les plus jeunes)
  

Le rapport est présenté en six parties : qui sont les usagers ? points de vues d'évaluation des bibliothèques publiques / points d evues sur les financements / Nouvelles initiatives / Qu'est ce qui augmenterait les usages des bibliothèques ? / vision d'ensemble.

En supplément quelques commentaires de Jessamyn West sur Librarian.Net 

 

Le futur des bibliothécaires (encore)

Sur le site DegreeTutor, des interviews de bibliothécaires et de documentalistes sur la manière dont ils envisagent le métier intitulées "Librarian 2.0 : interviews on the future of librarians". A lire 27 entretiens fort intéressants de professionnels plus ou moins connus (dont bien sûr quelques stars de la biblioblogosphère américaine). Et une synthèse de tout cela pour aller plus vite.

La vie sans Dewey

Vous avez sans doute entendu parler de cette bibliothèque américaine qui a décidé de ne pas utiliser la CDD mais un système de rangement thématique comme en librairie. Il s'agit de la Perry Branch Library du Marycopa County Library District. Elle a ouvert ses portes le 07 juin dernier et son expérimentation d'un mode de classement sans Dewey fait beaucoup de bruit.

A lire notamment : "Discord over Dewey" dans le Wall Street Journal du 20/07/07,"Dewey? At this library with a different outlook, they don't" dans le New York Times du 14/07/07, "Gilbert Library to be first to drop dewey decimal" dans le Arizona Republic du 24/07/07 et j'en passe...

Le principe est simple : la Bibliothèque a abandonné le système Dewey, jugé trop compliqué pour les utilisateurs. A la place, des étiquettes avec des entrées thématiques simples - une cinquantaine de catégories- issues du Bisac System (Book Industry Study Group).

Le débat fait rage dans le monde des bibliothécaires entre les partisans de Melvil qui dénoncent la "Barnes and Noblization" et la "Googlization" des bibliothèques et les adeptes d'un catalogue et d'un accès plus simples et plus proches des pratiques quotidiennes des utilisateurs.

Jeff Scott (blog Gather No Dust) en a fait une visite et une analyse complète. En fin de compte si le système fonctionne c'est avant tout parce que c'est une petite bibliothèque, mais pour des recherches très précises, la CDD serait plus efficace. Il conclut : "However, a patron who doesn't know Dewey, wouldn't be able to find the dewey section. They would have to learn the system first, then they could go right over. Often I will take a patron to a section of Dewey if they are looking for books in general on the topic to the section since I know Dewey.Furthermore, if the BISAC library had that section sub-genred, they would find Civil War books in the Civil War section. I don't know a bookstore that doesn't have it sub-genred. So a BISAC library would have to unfurl the sub-genred section after a certain threshold. How many books are too many to scan in one section? That is what Perry Library will find out."

 Ce ne sont pas les seules innovations de la Perry Branch Library : des systèmes d'emprunt-retour automatiques, 40 PC en libre accès, des Tablet PC (Si vous voulez voir c'est ici la vidéo et les photos).

Et pour finir, extrait d'un dialogue entendu par Jeff lors de sa visite :

Grandmother: "What's Dewey?"

Staff Member: "It is the category system most libraries use to organize their books."

Grandmother (looking puzzled): "Oh, why do they do that?"

 

Ala 2007

Une petite vidéo : "5 jours en 3 minutes et demi" pour l'assemblée annuelle ALA 2007. Y'a pas à dire, ils font des trucs chouettes quand même. L'ABF et l'ADBS pourraient en prendre de la graine ?

Courses 2.0

Le principe des tags, des recommandations et du web 2.0 appliqués au...supermarché !

 

Conférences sur la Bibliothèque 2.0

Le 17 juin dernier l'Université d'Ohio a organisé une série de conférences sur la Bibliothèque 2.0. Les vidéos et powerpoints sont consultables en ligne sur le site. Au programme :

• Stephen Bell - "It's a Mad, Mad, Mad, Mad Web 2.0 World"
• Chad Boeninger - "Wikis in Libraries"
  
• Brian Matthews - "Social Context"
• Ken Varnum - "RSS Basics and Beyond"
  
• Eric Schnell - "Mashups"
  
• Ellyssa Kroski - "Folksonomies and Social Tagging"
  
• Stephen Abram - "Our User Experience: Puzzle Pieces Falling in Place"
  
• Lorcan Dempsey - "The network reconfigures discovery: the importance of disclosure"
  

Que des stars !!

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