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  • Wiki: l'outil final

    Meredith Farkas, a  tenu il y a quelques jours une conférence sur le "Wiki : l'outil final pour une collaboration en ligne". Et cette conférence est disponible sur le site du SirsiDynix Institute, où l'on peut trouver à la fois la vidéo (slides et commentaires de MF) ou juste les slides en pdf. MF présente tout d'abord les wikis (et nous offre un rapide comparatif blogs/wikis), et explique ce à quoi ils peuvent servir. Puis elle rentre dans une démonstration détaillée en exemples des usages des wikis par les bibliothèques et les bibliothécaires. Enfin elle termine sur des conseils pour les premiers pas en wiki.

    Enfin, n'hésitez pas à aller voir les autres interventions archivées, il y en a beaucoup d'intéressantes pour les bibliothèques et centres de documentation (sur le 2.0, le management, les services aux usagers, etc.).

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  • Compétences du bibliothécaire du 21ème siècle

    Meredith Farkas, sur son blog Information Wants to Be Free, a rédigé un long billet sur la formation des bibliothécaires intitulé "Skills for the 21st Century Librarian".

    Je vous en traduis ici quelques extraits : « Donc, quelles compétences devraient avoir les nouveaux bibliothécaires en ce début de 21ème siècle ? Au début, j’ai pensé à des compétences spécifiques techniques comme le html, l’administration réseau, Php, MySql, etc. Bien qu’elles soient certainement importantes, je pense que ce que les formations de bibliothécaires n’apprennent pas aux étudiants, ce sont les thématiques qui donnent une vue d’ensemble ; comment être réellement capable de se maintenir à niveau avec la technologie, prendre de bonnes décisions sur son installation, de l’utiliser et de la « vendre » aux autres.(…)

    • Compétences techniques de base :
      • Adaptabilité au changement (…)
      • Etre à l’aise avec les supports en ligne (…)
      • Etre capable de dépanner les nouvelles technologies (…)
      • Etre capable d’apprendre facilement les nouvelles technologies (…)
      • Capacité à se tenir au courant des nouvelles idées dans le domaine des technologies et dans le domaine des bibliothèques (aimer apprendre). (…)
    • Compétences de niveau 2 :
      • Compétence de management de projet (…)
      • Capacité à étudier et évaluer les services de la bibliothèque (…)
      • Capacité à évaluer les besoins de toutes les parties prenantes (utilisateurs, personnels, etc.) (…)
      • Capacité à traduire les services traditionnels de la bibliothèque en services électroniques (…)
      • Avoir l’esprit critique en matière de technologie et être capable de comparer les différentes techniques (…)
      • Capacité à promouvoir les idées / les services de la bibliothèque. »

    « Conclusion : Les technologies vont et viennent. Le changement est inévitable. Mais si les bibliothécaires peuvent s’y adapter, apprendre aisément les techniques, se tenir au courant des changements dans la profession, planifier de nouveaux services et évaluer les anciens, développer des services en adéquation avec les besoins de tous, évaluer les technologies et promouvoir leur travail, ils seront plus à même de répondre au défi du changement des pratiques des utilisateurs et des technologies. »

    Ce billet me paraît tout à fait d'actualité pour les formations françaises, non ? Et il fait un peu l'écho des récents billets de bruits et chuchotements : "comprendre les bibliothécaires 1, 2 et 3". Il ne manque que la musique !

     Update : comme le dit B&C dans son commentaire ci-dessous, les commentaires du billet de Meredith sont à lire, ainsi que les réflexions supplémentaires qu'elle vient de poster. Finalement, quel que soit le pays, c'est toujours la même histoire...

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  • MashUp

    Deux liens pour plus d'infos sur les mashup :

    • Le blog Panlibus, très axé sur le Mashing Up
    • Le blog Talking with Talis, et son Library 2.0 Gang, et notamment ce billet sur lequel on peux télécharger en fichier MP3 une discussion entre bibliothécaires sur les MashUp.
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  • Bibliothèque de la rue Sésame

    Pour les vacances, une vidéo pour penser à acheter des cookies pour la bibliothèque...

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  • RSS : Savoir plus et Travailler moins...

    Jenny Levine, The Shifted Librarian, a mis en ligne sur son wiki sa présentation : "How to use RSS to Know More and Do Less" (attention, 15 Mo). Traité avec humour cette présentation est très riche : beaucoup d'exemples, de liens, très pédagogique. Jenny aborde aussi les usages du RSS pour les bibliothèques :

    • Afficher des fils RSS sur son site
    • Indiquer des fils en dehors des ressources existantes à la bibliothèque
    • Rassembler des sources d'infos pour les utilisateurs
    • Former à la maîtrise de l'information
    • Laisser les utilisateurs extraire ce qu'ils veulent de nos contenus
    • ET...laisser s'évader les bibliothèques grâce au RSS !

    Jenny termine sa présentation avec une webographie et un slide sur l'avenir du RSS.

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  • De retour

    Et après deux semaines de déconnexion totale, me revoici !! c'est long 15 jours sans Internet, (et 5 sans téléphone...), on n'a plus l'habitude. Mais après quelques turpitudes techniques et météorologiques, ma ligne est enfin de nouveau en service. En route pour de nouvelles aventures !!

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