Musées, patrimoine et marketing mobile

A lire cet article de Florence Jacob intitulé "Les musées et les monuments se lancent dans le marketing mobile" sur son blog Marketing Mobile.

2009 sera aussi l’année de lancement du marketing mobile dans les musées et les fonds patrimoniaux. Je vais faire le point des expériences de cette année, riche en nouveautés. Le marketing mobile s’insère de deux manières dans les musées : l'information pendant la visite au moyen de tags 2D et le prolongement de la visite

E-cueillette de l'automne n°1

A lire :

* L'analyse de Lionel Maurel sur le contrat entre Google Book et la BM de Lyon, rendu public suite à une décision de la Cada.

* L'excellent article de Olivier Tacheau "Pour une bibliothèque universitaire réincarnée" dans le dernier BBF sur les Bibliothèques universitaires. Ma phrase préférée : Beaucoup plus documentaliste qu'auparavant, le bibliothécaire doit... ;-))

* "Librarian still have a vital role in the web 2.0 era" article de la revue Resarch Information repéré par JP Accart

* Un article assez complet sur les applications mobiles pour bibliothèques : "Library/mobile : tips on developping library mobile website" sur le Code4lib journal. Mobile applications can support learning by making library resources more ubiquitous, by bringing new users to the library through increased accessibility to the resources libraries offer, and by creating a new way to enhance connections between patrons and libraries. This increased use of mobile phones provides an untapped resource for delivering library resources to patrons. The mobile Web is the next step for libraries in providing universal access to resources and information. This article will share Oregon State University (OSU) Libraries’ experience creating a mobile Web presence and will provide key design and development strategies for building mobile Web sites.

 

Dossiers documentaires numériques

A voir les dossiers documentaires numériques de la Médiathèque intercommunale Ouest Provence. La structure des dossiers rappelle celle des dossiers de la Médiathèque de la Cité des Sciences, c'est à dire une navigation par facettes usages/publics. Bien conçus, ils proposent des parcours clairs et attrayants.

Améliorer Delicious

Vous savez ce que je pense de Delicious. Oui mais pourquoi ne pas en profiter pour l'améliorer ? à lire cet article (Facettes et Delicious)  de Sylvie qui pourrait me faire changer d'avis (quoique, ;-)...

Pearltrees

Comme Nicolas et Sylvie, je me suis mise à Pearltrees. L'idée : réaliser une cartographie interactive des sites, pages, blogs que l'on veut rassembler sur un sujet. Pearltrees enregistre vos parcours de surfeur, ensuite vous les organisez, et on peut publier, discuter, partager... Chouette outil pour renouveler nos classiques "répertoires de liens".

Ma première carte, évidemment, sur le livre électronique : vous la trouverez dans la colonne de gauche de Klog.

Web social et Musées

Excellente présentation d'Ana Baz sur son Blog "Le carnet D'Ana".

 

Le web social et les musées

View more presentations from albaz.

E-cueillette

Au fil de la toile ce lundi :

Sur Mélico, la vision d'un libraire indépendant (US) sur les ebooks

Grâce à Elodie, Lucie, Mélanie et Camille aujourd'hui, je découvre la version numérique en ligne de Livres Hebdo, très tentant mais trop cher...380 € HT...pas possible !

Sur un des blogs du New York Times : "Why are Iphone users willing to pay for content ?"

Un site web en 10 points

En écho à l'article d'hier ..."Ten essentials for any library site", article rédigé par Brian Matthews (le Ubiquitous Librarian) dans le Library Journal le 15 février dernier. Chaque point important est illustré d'un exemple sur un site web de bib.

En résumé : promotion / segmentation / icônes visibles / photos bien choisies / outil de recherche sur chaque  page / application mobile / Interaction / Redondance / Evaluation / Une aide visible et simple.

Le site web du futur

A lire "The library Web Site of the Future" article du Inside Higher Ed qui s'interroge sur la valeur ajoutée que doit apporter un site ou portail de bibliothèque ou de centre de documentation, notamment pour ceux et celles d'entre-nous qui travaillent dans l'enseignement supérieur.

"Academic librarians want their Web sites to attract faculty and students the way flowers invite insects for a visit." Rien que cette première phrase vaut la peine de le lire !!! A lire aussi les commentaires en bas de l'article, surtout celui du Dr Pepper.

L'article fait également référence à ce rapport très intéressant "Ithakas 2006 studies of Key Stakeholders in the Digital Transformation in Higher
Education" d'aout 2008.

Quelques extraits de la conclusion :  "More generally, in our modern information age, many of the historical patterns of scholarship and
scholarly communication are shifting rapidly; this will require strategic change on the part of the institution as a whole in order to keep up. (...) A collaborative approach, harnessing the expertise of many different campus constituencies – librarians, technologists, administrators, and more – may enable exciting new opportunities and growth. (...) As we move further into the digital age, questions of campus information strategy must receive serious consideration from a variety of different players; care must be given to ensure that we develop a future in which scholarship, teaching, and learning are effectively supported, and in which important scholarly values are not lost."

Ta bibliothèque sur ton mobile

Passionnant article de Lorcan Dempsey : "Always on : librairies in a world of permanent connectivity". A lire absolument si vous travaillez dans l'enseignement supérieur.

Il part d'un constat : dans ce monde de connection permanente, où les jeunes passent tout leur temps branchés sur leur téléphone mobile (ou leur EeePC), la bibliothèque doit proposer des services et interfaces spécifiques pour mobiles.

Il en montre d'ailleur un exemple : le site pour mobile de la BU de Caroline du Nord (ci dessous).

Intéressante réflexion sur notre adaptation aux évolutions de ces utilisateurs particuliers que sont les étudiants, sur notre relation à l'espace et au temps, aux espaces de travail, aux collections.